Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti pemahaman pensyarah terhadap Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP) dan aplikasinya dalam pengajian seni digital di institusi pengajian tinggi (IPT). Persepsi pelajar-pelajar yang terlibat diambil kira untuk melihat kesan PBP kepada para pelajar. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian kes kualitatif. Kaedah yang digunakan untuk mengumpul maklumat adalah temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen. Kebolehpercayaan data dilakukan melalui triangulasi dan penilaian tiga orang pakar. Informan kajian adalah terdiri daripada lima orang pensyarah daripada lima buah IPT di semenanjung Malaysia yang menjadi tenaga pengajar dalam bidang seni grafik, multimedia dan animasi serta sepuluh orang pelajar daripada IPT yang sama. Dapatan kajian menunjukkan pemahaman pensyarah terhadap PBP merujuk kepada tugasan berorientasikan produk, asas kemahiran, pembelajaran bersepadu, dan pembelajaran autentik. Manakala aplikasi PBP dilihat daripada aspek rancangan t.....

1683 hits

Apresiasi seni merupakan salah satu aktiviti seni yang membolehkan kita menghayati, menilai,  menghargai dan mengiktiraf seni. Seni visual adalah seni yang dihasilkan pada permukaan dua dimensi  termasuklah lukisan, catan, poster, ilustrasi dan sebagainya. Sesebuah karya seni sememangnya akan  dihayati oleh pelukisnya, namun ia juga perlu diamati oleh orang lain iaitu penghayat yang terdiri  daripada golongan masyarakat. Kajian yang dilakukan ini memfokus kepada pelajar-pelajar di  institusi pengajian tinggi swasta dengan melihat sejauh mana mereka mengapresiasi sesebuah karya  seni. Kajian telah dijalankan di Kolej Olympia cawangan Petaling Jaya yang melibatkan pelajar­  pelajar senireka grafik . Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif. Kaedah kualitatif ini  dirasakan  sesuai  kerana  menjawab  persoalan-persoalan  bagaimana,  apakah  dan mengapakah.  Kaedah ini lebih bersifat memahami, menjelaskan dan mendalami nilai­ nilai  kemanusiaan.  Bagi   mend.....

294 hits