Kajian lapangan ini bertujuan melihat tahap kecerdasan emosi dalam kalangan mahasiswa Fakulti Teknikal Dan Vokasional di Universiti Pendidikan Sultan Idris, Perak. Subjek adalah seramai 60 orang remaja dalam lingkungan umur 21 hingga 25 tahun yang merupakan pelajar di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Alat kajian yang digunakan adalah berbentuk borang soal selidik yang mengandungi tiga bahagian iaitu bahagian A, B dan C. Kecerdasan emosi dapat dijadikan sebagai panduan bagi mewujudkan Pendidikan yang berkualiti serta sebagai asas pemerolehan ilmu pengetahuan bagi seseorang pendidik dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang guru. Namun begitu, adakah faktor umur dan pengalaman seseorang bakal pendidik menjejaskan kecerdasan emosi mereka apabila meneruskan pengajian di peringkat yang lebih tinggi? Oleh itu, tujuan kajian ini dijalankan untuk mengkaji tahap kecerdasan emosi mahasiswa Fakulti Teknikal Dan Vokasional dengan menggunakan soal selidik berdasarkan model Goleman i.....

156 hits