The identity of a nation can be more prominent through artwork inheritance as the core of culture that has uniqueness and its distinctive characteristics. This research aims to study the role of Ngayogyakarta Hadiningrat palace, formal educational institutions, and non-formal education institutions in inheritance Yogyakarta Classical Dance Style (TKGY). It is viewed from the process and the method of inheritance as well as aesthetic value which become the contribution of the institution in inheritance of (TKGY). The theory used in this study such as theory of The Sociology of Art by Arnold Hauser (1985) to explore the institutions and the processes of Yogyakarta Classical Dance Style inheritance, the theory of institutions by S. Tang (2011) and B.J. Handerson with the theory of the role in (1997), and etnochoreology theory by Gertrude Prokosh (1960) to explore the textual form of dance based on the value practice and best practice. This study uses a multi-disciplinary approach from the.....

6345 hits

Kajian ini bertujuan untuk melihat sumbangan dan implikasi modul pergerakan kreatif yang telah  dibangunkan oleh pengkaji. Sebanyak tiga buah modul mengandungi 1) kebebasan pengucapan idea dan  perasaan menerusi aktiviti olahan ekspresi tubuh, 2) ritma menerusi aktiviti pergerakan berirama  dan 3) daya cipta kreatif menerusi aktiviti eksplorasi pergerakan. Hasil kajian menunjukkan  terdapat kelebihan dan kekurangan daripada modul tersebut yang boleh dijadikan penambahbaikan untuk  mengukuhkan lagi pengisian maklumat yang dibina. Bagi pelajar yang terlibat, masing-masing dapat  rnengikuti aktiviti dengan memberikan kemunculan kegembiraan, keunikan potensi gerak yang sangat  kreatif seterusnya memantapkan jati diri mereka. Dapatan kajian mencadangkan bahawa aktiviti  pergerakan kreatif patut dibangunkan pada sistem pendidikan masa kini tidak kira dalam rnodul  akademik mahupun ko-kurikulum bagi mewarnai daya imaginasi kreatif keintelektualan pelajar yang dinamik.  ..

555 hits