Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti persekitaran pembelajaran, motivasi dan pencapaian Bahasa Inggeris dalam kalangan murid sekolah rendah. Selain itu, kajian ini juga bertujuan untuk mengenalpasti saling hubungan antara komponen-komponen persekitaran pembelajaran, motivasi dan pencapaian Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid sekolah rendah. Kajian ini melibatkan seramai 200 orang murid Tahun Lima daerah Manjung yang dipilih melalui teknik persampelan rawak berstrata. Terdapat tiga jenis instrumen yang digunakan dalam kajian ini iaitu What is Happening in This Class (WIHIC), Intrinsic and Extrinsic Motivational Orientation dan skor murid dalam tiga jenis penilaian Bahasa Inggeris, iaitu Ujian Bulan Mac, Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Peperiksaan Akhir Tahun. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik Model Persamaan Berstruktur (SEM). Dapatan analisis deskriptif menunjukkan bahawa min keseluruhan komponen-komponen perseki.....

490 hits