Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti faktor yang mempengaruhi penglibatan dalam pendidikan  jasmani di Sekolah Menengah Sebuyau Sarawak. Subjek kajian pelajar terdiri daripada 180 orang pelajar tingkatan 4 SMK Sebuyau Sarawak. Untuk mengukur pembolehubah,  soal selidik yang berstruktur dengan menggunakan skala likert lima mata telah digunakan. Taburan  kekerapan dan min digunakan dalam analisis diskriptif dan inferensi (ujian -  t dan Korelasi  Pearson). Hasil kajian menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara penglibatan  pelajar dalam pendidkan jasmani dengan faktor jantina dan aliran. Terdapat hubungan positif yang  sederhana (r= .620) antara faktor intrapersonal dan kokurikulwn dalam mempengaruhi penglibatan  pelajar. Dapatan kajian  ini juga  menunjukkan  tahap  penglibatan  pelajar  secara  keseluruhan   dalam pendidikan  jasmani  adalah  tinggi.  Antara  cadangan  kajian  ini adalah  agar  pihak  pengurusan  terns memberi.....

338 hits