Norma baharu selepas pandemik COVID-19, sistem pendidikan mengalami tranformasi melalui platform digital berasaskan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) secara dalam talian. Perkembangan dinamik ini dilihat mempunyai nilai yang signifikan untuk dijadikan medium alternatif serta keperluan dalam kurikulum Pendidikan Seni Visual (PSV) Bidang Menggambar Tahun 4 yang mementingkan elemen teknologi dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti elemen dan menganalisis strategi pengajaran guru PSV bidang Menggambar secara dalam talian. Peserta kajian dipilih secara persampelan bertujuan yang melibatkan guru pakar PSV, ikon guru digital dan informan berstatus pempengaruh yang mengajar PSV secara dalam talian. Kajian ini berasaskan reka bentuk kajian kes yang menggunakan pendekatan penyelidikan kualitatif. Pengumpulan data adalah melalui pemerhatian, temu bual, dan analisis dokumen. Data yang direkodkan dianalisisis menggunakan pakej perisian NVivo 10 bagi.....

12 hits