Kajian ini bertujuan untuk membangunkan sebuah Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Pendekatan Inkuiri (Modul PTBI) dan melihat kesan pelaksanaannya terhadap pencapaian pelajar program Teknologi Elektronik di Kolej Vokasional dalam kursus Penyelesaian Masalah Peralatan Elektronik Industri (PMPEI). Teori Konstruktivisme dan model Blended Learning serta model Inkuiri 5E dijadikan sandaran utama dalam kajian ini. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian eksperimen dengan menggunakan pendekatan Penyelidikan Rekabentuk dan Pembangunan (DDR) yang terdiri daripada fasa analisis keperluan, fasa rekabentuk dan pembangunan, serta fasa penilaian. Data fasa analisis keperluan dikutip dengan menggunakan soal selidik terhadap 360 orang pelajar dan 106 orang pengajar. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensi. Data fasa rekabentuk dan pembangunan modul dikutip dengan menggunakan teknik Fuzzy Delphi yang melibatkan 19 orang pakar. Analisis adalah berdasarkan respons .....

673 hits