Kajian ini bertujuan untuk membina Slaid Interaktif Homeo-Buddy dan menilai tahap kebolehgunaan slaid terhadap pelajar tingkatan 4 yang mengambil subjek Biologi terhadap topik Homeostasis. Kaedah penyelidikan pembangunan dipilih dengan kaedah pendekatan kuantitatif untuk menjawab persoalan kajian. Terdapat dua set instrumen yang digunakan dalam kajian ini iaitu instrumen kesahan pakar yang mengandungi Kesahan Muka dan Slaid Interaktif Homeo-Buddy dan Kesahan Muka dan Kandungan Soal Selidik Kebolehgunaan Slaid Interaktif Homeo-Buddy. Responden yang terpilih diberikan akses untuk menggunakkan produk Homeo-Buddy dan seterusnya menilai kebolehgunaan produk ini. Instrumen soal selidik mempunyai tiga bahagian iaitu Kebergunaan, Kemudahan dan Kepuasan. Seramai 30 orang murid tingkatan 4 yang mengambil subjek Biologi telah dipilih secara rawak berkelompok untuk kajian rintis dan bagi kajian lapangan, seramai 60 orang murid tingkatan 4 yang mengambil subjek Biologi telah dipilih seb.....

150 hits