Kajian ini dijalankan untuk meninjau pengaruh platform media digital iaitu media sosial dan permainan video terhadap tahap kecerdasan emosi dalam kalangan pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Dang Anum, Merlimau, Melaka Kajian ini mengandungi dua objektif kajian iaitu mengenalpasti hubugan media sosial dan permainan video terhadap tahap kecerdasan emosi pelajar. Responden kajian terdiri daripada 278 orang pelajar daripada Sekolah Menengah Kebangsaan Dang Anum. Instrumen yang telah digunakan di dalam kajian ini adalah satu set soalan soal selidik. Soal selidik ini terbahagi kepada 3 bahagian, bahagian A adalah untuk mendapatkan maklumat latar belakang responden. Bahagian B dan C mengandungi item-item yang berkaitan dengan persoalan kajian. Data kajian dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Science (SPSS) Version 21 untuk mendapatkan min, kekerapan, peratusan dan korelasi pearson. Kajian rintis dijalankan untuk melihat kebolehpercayaan dan kesesuaian.....

988 hits

This study explored the relationship between social media and video games to the level of Malaysian secondary school students' emotional intelligence during the COVID-19 pandemic. The self-administrated questionnaire was used for data collection and analyzed using Statistical Package for the Social Science (SPSS) software to get the mean, frequency, percentage, and correlation of Pearson. Results show that Cronbach's Alpha reliability value for social media is 0.74, video games are 0.86 while the level of emotional intelligence is 0.80. Pearson correlation shows there is a relationship between social media with a level of emotional intelligence. Besides, the results of the study also show that there is no relationship between video games and the level of emotional intelligence. The findings of the study show that the mean for social media is 3.22, video games is 2.59 and the level of emotional intelligence is 3.30. The result of the descriptive analysis shows that the level of emotiona.....

761 hits