AbstractKajian ini bertujuan untuk menilai keberkesanan penggunaan video Clipchamp dalam meningkatkan kemahiran membaca dalam kalangan murid Tingkatan 1 bagi mata pelajaran Bahasa Tamil. Isu utama yang dikenalpasti ialah murid tidak menguasai pengecaman huruf serta tidak memiliki kelancaran membaca yang memuaskan iaitu berada pada tahap yang terhad berdasarkan panduan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP). Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi-eksperimen yang melibatkan kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Seramai 10 murid telah dipilih menjadi sampel kajian. Ujian pra secara PdP konvensional dijalankan dan bahan membaca yang sama digunakan pada sampel kajian dan dibahagikan kepada kumpulan kawalan dan rawatan berdasarkan pencapaian tahap penguasaan (TP) mereka. Kaedah kuantitatif dipilih dengan menggunakan instrumen kajian terdiri daripada ujian pra, ujian pasca, analisis dokumen merujuk rubrik pemarkahan dalam bentuk TP dan pemerhatian digunakan bagi menilai perbandingan seb.....