Kajian  ini  meneroka  dan  menganalisis  persepsi sertapengalaman  ibu  bapa  berhubung  modul  bacaan  bahasa Melayu yang sedia ada dalam pendidikan prasekolah dan kesannya terhadap penguasaan membaca kanak-kanak. Seramai lima orang ibu bapayangtelah ditemu bual mendedahkan kata sepakat sebulat suara tentangkepentingan modul  khusus  membaca  bahasa  Melayu  untuk  murid  prasekolah  mengikut Kurikulum Standard  Prasekolah Kebangsaan(KSPK).  Modul  sedemikian  dilihat  sebagai panduan yang  berkesan  untuk  memupuk  kemahiran membaca  awal  dan  menyeragamkan  kandungan  untuk  pendidikan  yang  konsisten.  Kebimbangan  dan  cabaran yang  berkaitan  dengan  modul  bacaan  yang  tersedia  di  pasaran  turut  diketengahkan, lantaran  itu menekankan keperluan  untuk  penilaian  yang  rapi.  Kajian  ini  turutmenggariskan  kepentingan  penglibatan  Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dalam pembangunan dan kesahan kandungan dan.....

81 hits