Kajian ini bertujuan mengenalpasti tahap penguasaan Kemahiran al-Quran pelajar di Sekolah Menengah Kebangsaan di daerah Kota Bharu dari sudut bacaan, hafazan dan penguasaan dalam ilmu tajwid dan ilmu al-Quran. Reka bentuk kajian ini adalah menggunakan kaedah kualitatif iaitu beradasarkan pemerhatian daripada rakaman yang dibuat manakala kaedah kauntitatif bagi mengumpul data melalui instrumen yang digunakan iaitu set soal selidik dan soalan ujian bagi mengukur tahap kemahiran al-Quran murid. Sampel kajian ini adalah melibatkan seramai 108 orang murid yang telah mengambil subjek Kelas Kemahiran Membaca dan Menghafaz al-Quran (KKQ) dari beberapa buah sekolah di daerah Kota Bharu. Data dianalisis secara deskriptif iaitu kekerapan, peratusan, dan min dan data inferensi bertujuan untuk melihat sejauh mana perbezaan kemahiran yang diperoleh berdasarkan demografi responden dari sudut jantina dan kekerapan membaca al-Quran. Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa nilai interpretasi min bagi ke.....

5 hits