Kajian ini bertujuan untuk membangunkan aplikasi Papan Pemuka Digital (PPDi) dan memupuk pembelajaran kendiri murid dalam talian. Objektif kajian termasuk mengenal pasti keperluan pembangunan PPDi untuk pengurusan bukti pentaksiran, mereka bentuk dan membina aplikasi PPDi, dan meneroka keberkesanan penggunaan PPDi. Proses kajian menggunakan model reka bentuk instruksional ADDIE. Kajian dijalankan di daerah Kinta Utara, Perak menggunakan pendekatan kualitatif yang melibatkan tujuh orang responden termasuk guru Pendidikan Seni Visual, guru kanan mata pelajaran dan pegawai Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) melalui kaedah triangulasi dan temu bual. Setiap perbualan telah dirakam dan ditranskripsikan untuk analisis tematik. Dapatan kajian mengenal pasti tiga tema utama: (a) pendigitalan instrumen dan bukti pentaksiran murid, alternatif memperkasakan PBD, (b) konsep aplikasi, data analisis, pencapaian murid dan bukti bergambar sebagai rujukan guru menjalankan penilaian profesional untuk menent.....

13 hits