Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan koswer i-Media, dalam pembelajaran kursus Multimedia   Interaktif,  terhadap  pencapaian  pembelajaran  pelajar  dewasa.    Model Gagne  dan  Teori   Andragogi  menjadi  asas  pembangunan  koswer  ini.  Kajian  ini menggunakan  pendekatan   kuantitatif  melalui  reka  bentuk  eksperimen  kuasi  untuk menilai keberkesanan pengajaran dan  pembelajaran i-Media terhadap pencapaian, dan penilaian   persembahan   kursus,   kandungan   dan    motivasi   terhadap   pencapaian pembelajaran pelajar dewasa. Sampel terdiri daripada 56 pelajar  dewasa yang dipilih secara rawak dari sebuah universiti tempatan di Lembah Kelang, dibahagikan  kepada Kumpulan Rawatan (n=28) dan Kumpulan Kawalan (n=28). Dua instrumen kajian yang digunakan  adalah set soalan Ujian Pra dan Pasca untuk menilai pencapaian, manakala penilaian persembahan  kursus, kandungan dan motivasi diukur menggunakan borang Soal Selidik. Ana.....

1248 hits