Kajian   ini   bertujuan   membangunkan   Manual   Pengajaran   Bagi   Pembelajaran Berasaskan Pemikiran  Mengkonsepsikan (MPBPBPM) bagi tajuk haba  untuk murid sekolah   menengah.    Keberkesanan   manual   pengajaran   dinilai   berdasarkan   tahap Strategi  Berfikir   Mengkonsepsikan  (SBM)  dalam  konteks  tajuk  Haba  dan  motivasi murid  selepas  mereka  melalui   aktiviti  pembelajaran.  Kajian  ini  menggunakan  reka bentuk   Kajian   Perekaan   dan    Pembangunan   termasuk   kuasi-eksperimen   bagi menentukan  keberkesanan  manual  tersebut.   Sampel  kajian  adalah  seramai  66  orang murid daripada dua buah kelas tingkatan empat dalam  sebuah sekolah menengah di Daerah Hulu Kinta yang dipilih secara rawak berkelompok dan kemudian  ditentukan secara  rawak  kumpulan  kawalan  (N=33)  dan  rawatannya  (N=33).  Dapatan  kajian  menunjukkan manual pengajaran mempunyai kesahan kandunga.....

1043 hits