Sejajar dengan perkembangan teknologi yang kian pesat membangun, penggunaan aplikasi mudah alih dalam sesi pembelajaran dan pemudahcaraan (PdPc) telah menjadi salah satu alat bantu mengajar yang amat penting dalam meningkatkan pencapaian dalam kalangan murid-murid. Tujuan kajian ini dijalankan untuk membangunkan serta menguji keberkesanan penggunaan aplikasi mudah alih “COLOUR” dalam meningkatkan kefahaman mengenai konsep pencampuran warna-warna asas kepada warna-warna sekunder dalam mata pelajaran Pendidikan Kesenian (Seni Visual) bagi murid-murid Tahun 4. Reka bentuk isi kandungan dalam aplikasi mudah alih “COLOUR” adalah berdasarkan teori kognif pembelajaran multimedia Mayer. Reka bentuk kajian yang digunakan dalam penyelidikan ini ialah kajian quasi-eksperimental. Model ADDIE telah dijadikan panduan dalam pembangunan aplikasi mudah alih “COLOUR”. Selain itu, penggunaan perisian GDevelop5 digunakan dalam membina aplikasi mudah alih “COLOUR”. Seramai 60 or.....

1141 hits