Kajian ini adalah untuk menganalisis pengajaran mata pelajaran Matematik ke arah aplikasi kognisi dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) di sebuah sekolah rendah melalui Kaedah Hermeneutik. Kajian ini melibatkan enam orang guru yang mengajar mata pelajaran Matematik KSSR di sebuah sekolah rendah yang terletak di Sungai Siput (U), daerah Kuala Kangsar. Sampel kajian adalah berdasarkan borang soal selidik yang diedarkan kepada mereka. Hasil kajian didapati terdapat tiga masalah utama yang dihadapi oleh murid, iaitu sukar memahami konsep matematik, sukar mengingati istilah atau kata kunci matematik dan juga masalah dalam penyelesaian masalah matematik. Guru juga menghadapi tiga masalah utama dalam pengajaran Matematik, iaitu bahan rujukan matematik kurang, guru tidak berpengalaman atau guru bukan opsyen Matematik dan masa pengajaran dan pembelajaran Matematik tidak mencukupi. Hasil kajian juga menunjukkan tiga kaedah penting yang boleh digunakan oleh guru semasa mengajar Matematik.....

2527 hits

The use of artificial intelligence (AI) in school counseling has the potential to revolutionize the way counseling services are delivered through the provision of personalized support and data-driven decision-making. This paper explores the potential opportunities, challenges, and ethical considerations of using AI in Malaysian school counseling. The paper also highlights several ethical considerations that must be taken into account when integrating AI into school counseling practices, such as protecting students’ privacy and avoiding bias in AI-generated data. Overall, this paper provides a comprehensive exploration on the potential of using AI in Malaysian school counseling and highlights the opportunities, challenges, and ethical considerations that are applicable when implementing the technology into school counseling. Keywords: Artificial intelligence; School counseling; Ethical consideration..

243 hits