Kajian ini bertujuan untuk meneroka potensi Model Project Citizen (MPC) sebagai alat untuk mengembangkan nilai moral, perilaku karakter dan amalan kepedulian sosial siswa melalui pembelajaran kursus Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Kajian ini dilaksanakan dalam pendekatan kualitatif dengan menggunakan reka bentuk kajian tindakan partisipatif (Participatory Action Research atau PAR). Model PAR yang mempunyai tiga gelung (siklus) yang telah diadaptasi daripada Crane dan Richardson (2000) digunakan. Peserta kajian terdiri daripada 18 orang siswa dari Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) yang mengikuti kursus Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). Peserta terlibat dalam kerja-kerja amal dan sosial dalam masyarakat setempat, melalui Model Project Citizen, dalam ketiga-tiga gelung kajian tindakan partisipatif. Data untuk kajian ini dikutip melalui teknik temu bual, pemerhatian, catatan jurnal dan rakaman video. Data yang dikumpul dianalis dengan menggunakan kaedah analisis tema......

665 hits