Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi guru pelatih Bahasa Melayu di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dalam melaksanakan tanggungjawab mereka sebagai bakal pendidik. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kajian tinjauan telah digunakan, di mana soal selidik dijadikan instrumen utama. Seramai 160 pelajar Ijazah Sarjana Muda yang mengikuti jurusan Pendidikan Bahasa Melayu dipilih sebagai sampel kajian. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), Smart PLS, dan Microsoft Excel, dengan model Structural Equation Modeling (SEM) digunakan untuk menilai korelasi Pearson, kesahan dan kebolehpercayaan instrumen, serta kesahan diskriminasi menggunakan Nisbah Heterotrait-Monotrait (HTMT). Hasil kajian menunjukkan bahawa motivasi penentuan kendiri (intrinsik) dan motivasi bukan penentuan kendiri (ekstrinsik) tidak mempunyai hubungan statistik yang signifikan dengan pencapaian prest.....

50 hits