Kajian ini bertujuan untuk membangunkan modul 5E-Flipped serta mengkaji kebolehgunaan dan kesediaan penggunaannya dalam kalangan guru Fizik. Selain itu, kajian ini turut mengkaji hubungan antara kesediaan penggunaan modul 5E-Flipped dengan jantina serta lokasi sekolah responden mengajar. Kajian ini menggunakan reka bentuk pembangunan berdasarkan model ADDIE. Instrumen soal selidik kesahan modul, kebolehgunaan dan kesediaan penggunaan modul digunakan untuk mengumpulkan maklumat yang diperlukan bagi mencapai objektif kajian ini. Seramai 86 orang guru Fizik di empat daerah di Kedah iaitu daerah Kuala Muda Yan, Kota Setar, Pendang, dan Kubang Pasu dipilih sebagai responden bagi kajian ini dengan menggunakan teknik pensampelan mudah. Analisis deskriptif digunakan bagi menentukan tahap kesahan, kebolehgunaan serta kesediaan penggunaan modul 5EFlipped. Hasil analisis data deskriptif menunjukkan bahawa modul 5E-Flipped mempunyai peratus pencapaian kesahan yang tinggi 97.8%. Selain itu, dapatan.....

17 hits