AbstractAlat bantu mengajar adalah penting dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP) di
sekolah bagi membantu guru-guru Reka Bentuk Teknologi (RBT) dalam menjalankan
PdP yang lebih menarik, menyeronokkan dan berkesan. Tujuan kajian ini adalah
untuk mengkaji keberkesanan Alat Bantu Mengajar Kit Simulasi Pautan (ABM KSP)
ke atas pencapaian topik pautan reka bentuk mekanikal dalam kalangan murid
tingkatan dua. Reka Bentuk kajian ini adalah kuasi eksperimental untuk
membandingkan pencapaian kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Instrumen
kajian yang digunakan adalah ujian pencapaian. Kajian rintis bagi ujian
kebolehpercayaan melibatkan 38 orang murid dan hasil ujian Cronbach Alfa ialah
0.88 menunjukkan nilai kebolehpercayaan yang tinggi. Kajian ini dijalankan selama
tiga minggu di dua buah sekolah Kuala Lumpur yang melibatkan 112 orang murid
sebagai responden (55 murid kumpulan rawatan dan 57 murid kumpulan kawalan).
Data diperoleh melalui ujian pencapaian bagi kedua-dua kumpulan. Data .....