Kajian ini bertujuan mengenalpasti kewujudan stres serta faktor-faktor penyumbang bagi stres yang dihadapi oleh pelajar dalam suasana sebelum dan semasa Covid-19 serta pengaruhnya terhadap prestasi akademik pelajar. Kajian ini dilaksanakan dengan menggunakan borang soal selidik dan kajian perpustakaan sebagai instrumen kepada 177 orang pelajar universiti di Malaysia. Data-data dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for Sciences (SPSS) versi 26 untuk mendapatkan peratus kekerapan, min dan nilai korelasi. Hasil dapatan kajian menunjukkan pengajaran dan pembelajaran (PdP) semasa Covid-19 mempunyai pengaruh terhadap prestasi akademik pelajar. Perkara ini adalah selari dengan keputusan analisis tahap stres pelajar yang merekodkan skor min lebih tinggi berbanding tahap stres pelajar sebelum Covid-19. Terdapat tiga faktor signifikan yang mempengaruhi tahap stres pelajar iaitu faktor PdP, sosial dan faktor prasarana dan persekitaran. Dapatan dari kajian ini memberikan maklu.....

35 hits