AbstractKomuniti Pembelajaran Profesional merujuk kepada sekumpulan guru yang bekerja
secara bersama, komited dan berterusan demi merungkai masalah untuk meningkatkan
prestasi murid menjadi lebih baik. Kajian ini ingin melihat tahap pengetahuan guru,
sokongan pentadbir, efikasi kendiri guru-guru panitia sekolah rendah di daerah Kuala
Selangor terhadap amalan komuniti pembelajaran profesional. Kajian dijalankan ke
atas 273 orang guru panitia sekolah rendah di Daerah Kuala Selangor dengan
menggunakan borang soal selidik melalui kajian tinjauan kuantitatif. Data yang
diperoleh telah dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik
inferensi. Kajian mendapati bahawa guru-guru sekolah rendah di daerah Kuala
Selangor mempunyai tahap pengetahuan, sokongan pentadbir, efikasi guru dan amalan
pelaksanaan komuniti pembelajaran profesional yang tinggi. Kajian menunjukkan nilai
min yang tinggi bagi pengetahuan guru 3.95 (SP=0.397), sokongan pentadbir 4.02
(SP=0.498) , efikasi gu.....