Kesan Pandemik Covid-19, menyebabkan pelbagai pendekatan pengajaran dan pembelajaran di pelbagai institusi pendidikan termasuklah di peringkat pra-universiti khususnya di Matrikulasi. Pelbagai alternatif pembelajaran dalam talian digunakan oleh pengajar bagi memastikan objektif pembelajaran dapat dicapai. Kajian literature bersistematik ini dilakukan adalah untuk melihat kesesuaian pembangunan modul pembelajaran dan kebolehgunaan aplikasi Telegram Bot sebagai salah satu kaedah alternatif pembelajaran pelajar dalam subjek Biologi. Dua pengkalan data iaitu SCOPUS dan Google Scholar digunakan untuk mencari artikel bermula dari tahun 2017 sehingga 2021. Sebanyak 45 artikel diperolehi dengan menggunakan kata kunci yang sesuai dan selepas melalui beberapa fasa dalam penyata PRISMA, sebanyak 15 buah artikel telah dipilih untuk kajian sistematik ini. Menjadikan Telegram Bot sebagai modul pembelajaran adalah sangat bertepatan dan bersesuaian dengan proses pembelajaran kendiri pelajar. Hasil kaj.....

709 hits