AbstractKajian ini bertujuan untuk menguji keberkesanan permainan Chemistry Hero bagi
subtopik Konsep Mol terhadap pencapaian murid tingkatan 4. Reka bentuk kajian ini
adalah kajian kuasi eksperimen dan dijalankan berdasarkan model Needham. Sampel
kajian adalah seramai 60 orang murid tingkatan 4 daripada sebuah sekolah di daerah
Batang Padang, Perak. Sampel dipilih menggunakan teknik pensampelan rawak
mudah. Instrumen kajian adalah ujian pra dan ujian pasca. Instrumen ini telah
mendapatkan kesahan pakar daripada dua orang pensyarah Jabatan Kimia dan
dianalisis menggunakan kaedah Peratus Persetujuan Pakar. Analisis data kesahan bagi
kandungan item instrumen adalah 99.26%. Data yang telah diperoleh telah dianalisis
dengan menggunankan perisian Statistical Package for the Social Sciences (SPSS)
versi 27. Hasil kajian juga dianalisis menggunakan ujian-t. Skor min bagi kumpulan
rawatan ialah 64.89 dengan sisihan piawai 9.129 menunjukkan dapatan yang lebih
tinggi jika dibandingkan dengan.....