Kajian dijalankan untuk mengenal pasti keberkesanan pembelajaran berasaskan projek (PBP) Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat. Objektif kajian pertama adalah mengkaji tahap karangan murid dalam praujian dan pascaujian bagi kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan secara keseluruhan. Objektif kajian kedua adalah mengenal pasti tahap karangan murid berdasarkan wacana dan pemerengganan karangan dalam praujian dan pascaujian bagi kumpulan kawalan dan rawatan secara keseluruhan. Objektif kajian ketiga adalah mengkaji perbezaan skor min karangan murid dalam praujian dan pascaujian bagi kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Kajian dijalankan menggunakan pendekatan kuantitatif. Kaedah yang digunakan berbentuk eksperimen kuasi. Seramai 60 orang responden iaitu murid tingkatan empat terlibat dalam kajian ini dari salah sebuah sekolah menengah di daerah Kampar, Perak. Responden kajian ialah kumpulan murid yang telah dikenal pasti dan ditentuka.....

336 hits