AbstractKajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh status sosioekonomi ibu bapa
terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah luar bandar daerah Papar,
Sabah. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kaedah kajian tinjauan
deskriptif. Instrumen soal selidik digunakan untuk mendapatkan maklumat yang
diperlukan. Seramai 366 pelajar tingkatan 4 sekolah menengah luar bandar daerah
Papar dipilih sebagai responden dengan menggunakan teknik pensampelan rawak
berstrata dan pensampelan rawak mudah. Kajian ini melibatkan lima elemen pengaruh
status sosioekonomi ibu bapa sebagai pemboleh ubah tak bersandar dan hanya
melibatkan satu pemboleh ubah bersandar iaitu pencapaian akademik pelajar. Analisis
deskriptif digunakan untuk menjelaskan latar belakang demografi sampel manakala
analisis infrerensi regresi berganda digunakan untuk menunjukkan kekuatan pengaruh
status sosioekonomi ibu bapa terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah
menengah luar bandar di daerah Pap.....