Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengaruh status sosioekonomi ibu bapa terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah luar bandar daerah Papar, Sabah. Kajian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan kaedah kajian tinjauan deskriptif. Instrumen soal selidik digunakan untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan. Seramai 366 pelajar tingkatan 4 sekolah menengah luar bandar daerah Papar dipilih sebagai responden dengan menggunakan teknik pensampelan rawak berstrata dan pensampelan rawak mudah. Kajian ini melibatkan lima elemen pengaruh status sosioekonomi ibu bapa sebagai pemboleh ubah tak bersandar dan hanya melibatkan satu pemboleh ubah bersandar iaitu pencapaian akademik pelajar. Analisis deskriptif digunakan untuk menjelaskan latar belakang demografi sampel manakala analisis infrerensi regresi berganda digunakan untuk menunjukkan kekuatan pengaruh status sosioekonomi ibu bapa terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah luar bandar di daerah Pap.....

360 hits