AbstractKajian ini bertujuan mengkaji pengaruh amalan kepemimpinan transformasi pengetua (karisma, merangsang intelek, bertimbang rasa secara individu, dan motivasi berinspirasi) terhadap komitmen organisasi (komitmen afektif, komitmen berterusan dan komitmen normatif) guru kaunseling dan kepuasan kerja (fisiologi, keselamatan, hubungan, fasiliti, kebajikan dan kewangan) sebagai perantara di Malaysia. Kajian kuantitatif ini melibatkan 466 orang guru kaunseling sekolah menengah di Malaysia yang dipilih secara pensampelan berstrata nisbah rawak. Kajian ini dijalankan dengan mengumpul data melalui soal selidik yang diedarkan melalui dalam talian. Tiga jenis instrumen digunakan dalam kajian ini iaitu MLQ-Form 5, Teacher Job Satisfaction Questionnaire (TJSQ) dan Organizational Commitment Questionnaire (OCQ). Data dianalisis menggunakan SPSS 29.0 dan dimodelkan melalui perisian AMOS versi 26.0. Hasil dapatan kajian menunjukkan dua pembolehubah iaitu kepemimpinan transformasi (M=8.30, SP=1.04) dan ke.....