Kajian ini dijalankan untuk untuk mengenal pasti hubungan penggunaan Information Communication Technology (ICT) dengan pengajaran dan pembelajaran subjek Sejarah prauniversiti. Kajian ini dijalankan di Pusat Tingkatan Enam, daerah Penampang, Sabah yang melibatkan 152 orang pelajar prauniversiti yang mengambil subjek Sejarah. Intrumen kajian yang digunakan adalah borang kaji selidik. Item yang terdapat dalam soal selidik ini menggunakan skala empat mata. Analisis data telah dilakukan dengan menggunakan Statistical Package For Sosial Science (SPSS) Version 21 untuk menjalankan Ujian-t. Dapatan kajian mendapati bahawa tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara penggunaan ICT berdasarkan jantina dengan perbezaan min adalah sebanyak 0.09. Manakala, hasil kajian bagi hubungan antara penggunaan ICT dengan pengajaran dan pembelajaran subjek sejarah prauniversiti, (r=.442**N=152, p..

133 hits