Kajian ini bertujuan untuk menilai sejauh mana guru Sains di empat daerah di Perak bersedia dalam aspek pengetahuan dan kemahiran dalam melaksanakan Pembelajaran Abad ke-21 (PAK-21). Tujuan kajian juga termasuk mengenal pasti hubungan antara pengetahuan dan kemahiran guru Sains dalam melaksanakan PAK-21. Data dikumpul melalui tinjauan yang melibatkan 102 orang guru Sains, dan sampel dipilih menggunakan kaedah pensampelan rawak mudah. Soal selidik dengan skala Likert empat mata melalui Googleform digunakan sebagai instrumen kajian. Kesahan kandungan instrumen dinilai oleh lima pakar, termasuk tiga orang pensyarah Universiti Pendidikan Sultan Idris dan dua orang guru Sains yang telah berkhidmat selama lebih 10 tahun. Indeks Kesahan Kandungan atau (CVI) telah digunakan bagi menentukan kesahan instrumen kajian. Hasil analisis menunjukkan nilai CVI = 1.00, menandakan instrumen kajian mempunyai kesahan yang baik. Kajian rintis dijalankan melibatkan 20 orang guru Sains yang merupa.....

292 hits