Kajian ini bertujuan mengenal pasti ciri-ciri buli siber dalam kalangan murid di Daerah Samarahan,Sarawak Tujuh jenis buli siber dalam kajian ini ialah buli siber melalui mesej teks, gambar atau klip video, panggilan telefon, email, bilik smebang, mesej segera dan laman web. Data diperoleh melalui pensampelan bertujuan melibatkan 322 orang murid tingkatan empat di semua sekolah menengah di Daerah Samarahan, Sarawak. Rekabentuk kajian tinjauan menggunakan soal selidik Cyberbullying Questionnaire (CBQ).  Data dianalisis menggunakan Statistical Package for Social Sciences (IBM-SPSS) versi ke-23. Keputusan kajian menunjukkan lebih separuh daripada responden pernah menjadi mangsa buli siber iaitu 61.8% (n = 199) berbanding yang tidak dibuli sebanyak 38.2% (n = 123). Dapatan kajian turut mengemukakan ciri-ciri buli siber bagi pemahaman yang lebih kukuh. KKajian ini mencadangkan pihak sekolah, ibu bapa, guru dan rakan sebaya agar memahami ciri-ciri buli siber yang berlaku dalam kalangan mur.....

807 hits

Kajian ini bertujuan mengenal pasti implikasi buli siber dan hubungannya terhadap tahap kemurungan, kebimbangan, tekanan dan pengaruhnya ke atas pencapaian akademik murid. Metadologi kajian ini melibatkan reka bentuk kombinasi dua fasa. Dalam fasa 1, kaedah tinjaun digunakan untuk mengenal pasti gejala buli siber, tahap kemurungan, kebimbangan dan tekanan melalui soal selidik Gejala Buli Siber (GBS) dan soal selidik Depression, Anxiety and Stress (DASS-42) melibatkan 322 orang murid tingkatan empat semua sekolah menengah di bawah pentadbiran Pejabat Pendidikan Daerah Samarahan, Sarawak. Dalam fasa ke 2, kaedah kajian kes melibatkan 5 orang murid yang mempunyai tahap kemurungan, kebimbangan dan tekanan sangat tinggi di temu bual. Dapatan yang diperolehi menunjukkan situasi gejala buli siber berada pada tahap rendah iaitu 2.02. Ujian korelasi Pearson menunjukkan wujud hubungan yang signifikan dan positif namun berada paras aras yang rendah antara gejala buli siber ke atas kem.....

533 hits