Kajian ini dijalankan untuk meninjau kefahaman warna di kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah  Tingkatan 2 dalam pembelajaran Pendidikan Seni. Kajian ini melihat respons pelajar menggunakan   warna cat air dan tahap pengetahuan mereka tentang konsep warna dalam pembelajaran Pendidikan Seni.  Sampel terdiri daripada 242 pelajar dan 3 buah sekolah menengah harian di Daerah Manjung, Perak  Darul Ridzuan.  Strategi persampelan yang digunakan ialah rawak mudah. Soal selidik, borang  pemerhatian, senarai temu bual separa berstruktur dan borang analisis dokumen digunakan sebagai  instrumen kajian. Kaedah statistik deskriptif telah digunakan dan hanya melibatkan peratusan dan  jumlah min. Analisis faktor ujian kebolehpercayaan Cronbach-Alpha telah juga digunakan.  Data yang  dikutip melalui instrumen pemerhatian dan temu bual disusun  mengikut  data  soal  selidik.Data   daripada  analisis  dokumen memfokuskan kepada keputusan markah yang diperoleh pelajar selep.....

8 hits