Tujuan utama kajian ini adalah untuk mengenal pasti hubungan antara konsep diri dan sokongan ibu bapa dengan pencapaian akademik pelajar Kolej Vokasional  Slim River. Sebelum itu,  kajian itu juga mengkaji prestasi akademik mereka yang berasaskan jantina dan Status Sosioekonomi  (SSE) mereka. Hasil analisis Independent t-test menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang  signifikan antara prestasi akademik lelaki (M = 3.243, SP = 0.92) dan perempuan (M = 3.240, SP =  1.16) pada t = 0.190, p = 0.05). Analisis juga menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan  antara prestasi akademik bagi kumpulan SSE tinggi, SSE sederhana dan SSE rendah yang ditentukan  melalui ujian ANOVA (F (2,88) = 12.088, p = 0.05). Sementara itu, keputusan analisis korelasi  Pearson Moment menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara prestasi akademik pelajar  dengan konsep diri (r = 0.960) dan sokongan ibu bapa (r = 0.901). Sebagai kesimpulan, konsep diri  dan sokongan ibu bapa me.....

3175 hits

Kajian ini bertujuan mengkaji pengaruh gaya perapatan terhadap autonomi, regulasi emosi dan resiliensi di kalangan pelajar Diploma Vokasional Malaysia di Negeri Johor. Reka bentuk penyelidikan adalah kuantitatif menggunakan instrumen kajian soal selidik terdiri daripada 5 bahagian. Bahagian A merupakan soal selidik yang menganalisis data berkaitan dengan latar belakang responden , bahagian B mengukur perapatan daripada Inventory Of Parent and Peer, Armsderm dan Greenberg, (2009), bahagian C mengukur tahap autonomi daripada inventori Index of Autonomous Functioning, Weinstein (2012), bahagian D mengukur strategi regulasi emosi daripada Emotion Regulation Questionnaire (ERQ) ,Gross, dan John, (2007) , manakala bahagian E mengukur resiliensi daripada The Brief Reselience Scale (Smith, et.al ,2008) yang diterjemah secara perterjemahan berbalik daripada Bahasa inggersi ke Bahasa Melayu dan Bahasa Melayu ke Bahasa Inggeris. Kesahan soal selidik kajian adalah tinggi iaitu .907 , manakala nila.....

432 hits