Kajian ini dijalankan berdasarkan tajuk meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam soalan pemahaman pelajar tingkatan 1 melalui teori pembelajaran inkuiri. Kajian ini mempunyai tiga objektif utama. Antarannya ialah mengenal pasti masalah yang dihadapi oleh pelajar Tingkatan 1 dalam menjawab soalan pemikiran aras tinggi mengenal pasti punca masalah dan cara mengembangkan pemikiran aras tinggi dalam soalan pemahaman melalui teori pembelajaran inkuiri. Pengkaji telah menggunakan pendekatan kualitatif untuk melaksanakan kajian ini. Selain itu, pengkaji merancang aktiviti berdasarkan teori pembelajaran inkuiri. Pelajar dan guru Sekolah Menengah yang terletak di daerah Klang terlibat dalam kajian ini. Melalui kajian ini, pelajar sukar memahami soalan, tidak dapat memberikan jawapan yang sesuai, kekeliruan dan kurang minat terhadap konteks, kurang tabiat membaca, kurang minat mempelajari maklumat pengetahuan am, pelaksanaan pembelajaran berpusatkan guru dalam kelas dan kema.....

314 hits