Kajian ini bertujuan membina Modul Love Biology dan menilai kesannya terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) serta hubungan minat dengan KBAT pelajar. Pembinaan modul ini berdasarkan pembelajaran inkuiri dan koperatif dalam Bab 8: Ekosistem Dinamik. Kajian ini menggunakan dua jenis rekabentuk iaitu rekabentuk pembangunan bagi membangunkan modul menggunakan Model Sidek dan Jamaludin dan rekabentuk kuasi eksperimen untuk menentukan kesan modul terhadap KBAT. Pemilihan responden kajian dijalankan secara pensampelan rawak berkelompok melibatkan 86 orang pelajar tingkatan empat aliran sains yang mengambil mata pelajaran Biologi dari dua buah sekolah di daerah Betong, Sarawak. Responden kajian terdiri daripada 43 orang pelajar kumpulan rawatan dan 43 orang pelajar kumpulan kawalan. Instrumen kajian yang digunakan mendapat kesahan peratus persetujuan pakar yang tinggi untuk ujian pencapaian pra dan pasca (100%) dan soal selidik (93.2%) serta kebolehpercayaan yang.....

2030 hits