Kajian ini bertujuan untuk menguji kesan kaedah pembelajaran tutor sebaya berbantukan rakaman audio-video pengajaran pensyarah terhadap prestasi akademik dan kemahiran komunikasi pelajar kursus Ekonomi di sebuah institusi pengajian tinggi swasta (IPTS) di negeri Perak. Kajian ini juga memeriksa sama ada terdapat perbezaan dalam kehadiran dan masa pembelajaran pelajar pra-pasca intervensi antara ketiga-tiga kumpulan kajian. Terdapat tiga jenis kaedah pembelajaran yang diuji dalam kajian ini melibatkan rakaman audio-video pengajaran pensyarah, kaedah pembelajaran tutor sebaya berbantukan rakaman audio-video pengajaran pensyarah dan kumpulan kawalan yang tidak diberi sebarang rawatan. Instrumen yang digunakan ialah ujian pra dan pasca, soal selidik dan temu bual dengan pelajar dan pensyarah yang terlibat dalam kajian ini. Kaedah kuantitatif dengan reka bentuk kuasi-eksperimen ke atas 186 orang pelajar dari enam buah kelas tutorial. Dua jenis analisis iaitu analisis deskriptif bagi profil .....

777 hits

In line with the advance in technology and the increasing demands for better services, the market for credit card has shown tremendous growth performance,. The genuine usage of credit card in the form of convenience has diverged to associate with overspending, irresponsibility, revolving liability and bankruptcy. This infers that the possession of credit cards has brought upon a change in consumers’ usage behaviors. Thus, this study aims to determine the academicians’ credit card usage behaviors in a private tertiary institution in Malaysia. The dependent variable is usage behavior and the independent variables that serve as attributes are personal attitude, spending and repayment patterns. Meanwhile, the moderating variable in this study is gender. Data obtained via questionnaire were keyed into Statistical Packages for Social Science (SPSS) version 22.0 to generate descriptive statistics such as the demographic profile of respondents and inferential analysis such as independent s.....

685 hits

9136 hits

This survey research aims to assess the collegiate instrumental teachers’ ability to estimate students’ practice habits in the practice room based on the students’ performance during the instrumental lesson and to collect collegiate instrumental teachers’ suggestions on estimating students’ practice habits in the practice room. A questionnaire in two forms was designed for 15 collegiate instrumental teachers and 30 music performance undergraduate students who were selected through a convenience sampling approach. The percent agreement (PA) and Cohen’s kappa ( ) were utilised to examine the inter-rater reliability between the results of both participants on the practice habits that focus on the practice time, practice sessions, goal setting, focused attention, mental practice, technique practice, metronome practice, practise with an electronic tuner, and practise with other practice strategies. The low average results, 31.50% on the percent agreement and .0437 on the Cohenâ€.....

726 hits

Tujuan kajian ini adalah untuk meneliti keberkesanan penggunaan buku bergambar dalam kemahiran  menulis Bahasa Cina tahun dua di dua buah Sekolah Jenis Kebangsaan (Cina) di negeri Perak. Dua buah  sekolah kajian ini dipilih secara rawak di kawasan bandar. Kajian kuasi-eksperimental dan kajian  tinjauan digunakan untuk menjawab dua persoalan kajian dan dua hipotesis. Ujian pra-pasca dan soal  selidik telah digunakan untuk mengukur skor pencapaian penulisan ayat dan tahap minat murid dalam  kajian ini. Seramai 44 orang murid tahun dua telah dipilih menjadi responden dengan menggunakan  teknik pensampelan rawak mudah. Analisis ujian-t menunjukkan  terdapat  perbezaan  yang  signifikan   di  antara  penggunaan  buku bergambar dan penggunaan kosa kata terhadap skor pencapaian penulisan  ayat (t = -4.066, p < .05) dan tahap minat murid (t = -19.018, p < 0.05) dalam kemahiran menulis  Bahasa Cina tahun dua. Dapatan ujian pra-pasca menyatakan bahawa skor pencapaian pe.....

1055 hits