Kajian ini adalah untuk menilai kebolehgunaan permainan Edu-Environment dalam membantu pelajar Tingkatan 1 memahami topik mengenai alam sekitar di Sekolah Menengah Kebangsaan Seremban. Dalam kajian ini, pembangunan permainan Edu- Environment adalah berdasarkan kepada model ADDIE. Pendekatan kuasi eksperimen telah diaplikasikan dalam kajian ini. Seramai 80 orang murid dipilih sebagai responden. Murid dibahagikan kepada dua kumpulan iaitu kumpulan kawalan dan kumpulan rawatan. Setiap kumpulan diberi kaedah rawatan yang berbeza di mana kumpulan kawalan menggunakan kaedah konvensional dan kumpulan rawatan menggunakan permainan digital. Data dikumpul melalui ujian pra-pasca dan soal selidik serta dianalisis menggunakan ujian-T dua kumpulan sampel tak bersandar. Dapatan kajian ini menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara markah pencapaian kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan dalam ujian pasca. Hasil dapatan yang diperoleh telah menunjukkan kumpulan rawatan telah mencatat .....

4528 hits

Kajian ini adalah bertujuan untuk mengkaji kesan penggunaan teknologi multimedia terhadap pencapaian, minat dan motivasi murid-murid terhadap pembelajaran kosa kata Bahasa Cina  dalam kalangan murid Tahun 3 di sekolah kebangsaan. Pendekatan kuantitatif, iaitu reka bentuk kuasi  eksperimen digunakan dalam kajian ini.  Subjek kajian terdiri daripada 69 orang murid-murid Tahun 3  di sekolah kebangsaan di dua buah sekolah di Kuala Lumpur. Kumpulan kawalan terdiri daripada 32  orang murid- murid yang diajar dengan cara konvensional manakala kumpulan rawatan terdiri daripada  37 orang murid-murid yang diajar dengan cara penggunaan teknologi multimedia. Dua jenis instrumen  kajian digunakan iaitu ujian pencapaian dan soal selidik. Ujian pra dan ujian pasca telah  dijalankan kepada kedua–dua kumpulan. Soal selidik dilaksanakan untuk mengenalpasti tahap minat dan  motivasi murid sebelum dan selepas rawatan. Data dianalisis dengan kaedah inferensi, iaitu ujian-t.  Pengujian.....

1828 hits