AbstractKajian ini bertujuan untuk mengintegrasi pendekatan Caring melalui Teater Forum dalam
pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Moral tingkatan satu. Pendekatan Caring atau
"kepedulian" dalam Pendidikan Moral dipeloporkan oleh Noddings. Kajian ini juga dijalankan
untuk meneroka perkembangan penaakulan, emosi, dan amalan moral caring. Reka bentuk kajian
tindakan digunakan dalam kajian ini dengan melibatkan murid Pendidikan Moral tingkatan satu. Hanya
27 orang murid daripada 70 orang murid dari dua kelas telah dipilih sebagai peserta kajian
berdasarkan komitmen murid untuk memberi input. Data kualitatif telah dikumpul melalui protokol
temu bual, catatan pemerhatian dan catatan jurnal. Analisis tematik Miles dan Huberman telah
digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Dapatan utama temu bual dalam gelung pertama
berdasarkan situasi penderaan haiwan mendapati murid membuat penaakulan mor.....