Sektor pendidikan di Malaysia kini mengalami transformasi secara besar-besaran sejak Malaysia  mencapai kemerdekaan dengan melahirkan golongan intelek dan guna tenaga yang memenuhi keperluan  dalam pelbagai bidang. Sejajar dengan penubuhan politeknik yang semakin banyak, maka isu terhadap  pensyarah efektif adalah satu keperluan penting untuk melahirkan golongan intelek dan guna tenaga  yang boleh bersaing dalam  dunia  pekerjaan.  Pensyarah  yang  mengajar di  politeknik  harus  mempunyai kelayakan dari aspek kriteria standard pensyarah yang ditetapkan untuk memenuhi misi dan  visi institusi. Memandangkan standard-standard yang ditetapkan bagi  institusi-institusi adalah   berbeza sama ada di dalam  atau di  luar negara, persoalannya apakah standard yang betul-betul  dapat menjamin kualiti pengajaran pensyarah di politeknik terhadap kepentingan pelajar dalam  pencapaiannya sama ada dalam  kurikulum,  kokurikulum  ataupun  perkembangan  potensi  pelaj.....

533 hits

Kajian faktor kemahiran metakognitif yang terdiri daripada kemahiran memantau, kemahiran menilai, dan kemahiran mengawalatur dilakukan kepada 317 orang pelajar yang mengambil kursus B2001 Matematik Kejuruteraan di Politeknik Kuching Sarawak. Instrumen kajian terdiri daripada soal selidik yang mengandungi 24 item berskala Likert 4 mata. Hasil kajian telah mendapati bahawa pelajar mempunyai tahap metakognitif yang memuaskan dengan min keseluruhan 3.17. Min bagi ketiga-tiga kemahiran memantau, menilai, dan mengawalatur masing-masing adalah 3.20, 3.14 dan 3.18. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tiada perbezaan yang signifikan dalam tahap kemahiran metakognitif mengikut jantina dan peringkat pengajian. Dapatan menunjukkan kemahiran metakognitif yang paling kurang dipraktikkan adalah (1) Menyemak semula jawapan yang diberi, (2) Menilai masa yang diperuntukkan untuk setiap soalan Matematik, dan (3) Bertanya pada diri sama ada sesuatu maklumat diperlukan. Analisis juga mendapati pelajar lebih .....

73 hits