Kajian ini bertujuan untuk mengkaji tahap kesediaan dan pengetahuan bagi guru pelatih Fizik serta mengetahui sejauh mana pandangan bagi pendidikan STEM. Kajian ini telah melibatkan seramai 115 orang guru pelatih Fizik di UPSI yang terdiri daripada pelajar semester lima, enam dan tujuh Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (ISMP) Fizik. Sampel ini dipilih menggunakan teknik pensempelan rawak mudah. Reka bentuk kajian ini adalah berbentuk kajian tinjauan dengan pendekatan kaedah campuran iaitu kuantitatif dan kualitatif. Instrumen soal selidik dan protokol temu bual telah digunakan dalam kajian ini. Hasil dapatan data kajian kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif iaitu kekerapan, peratusan, min dan sisihan piawai manakala bagi dapatan data daripada temu bual separa berstuktur pula dianalisis dengan menggunakan pendekatan analisis kualitatif oleh Miles dan Huberman (1994). Kajian ini telah memberikan satu pendedahan kepada institusi pendidikan khususnya bagi melihat sejauh mana .....

3714 hits

Technological developments present a variety of forms of interactive media in physics learning. Comics and artificial intelligence (AI) are two innovative media genres that are popularly used to enhance learning. However, a general review of the learning effects of various previous researchers on the effects of comics and AI on physics learning is still limited. This literature review aims to identify the impacts and challenges of implementing comics and AI in physics learning. This literature review goes through five stages, including determining the research question, literature search, article selection, outlining the information from the articles, and literature writing. Articles are sourced from open-access databases, Scorpus, ProQuest, ERIC and Google Scholar. Articles published between 2020 and 2024 are found through searches using keywords in the abstract and title. The search results in as many as 23 articles worth reviewing. Based on the review, comics and AI have proven effe.....

4 hits