Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengenalpasti  sikap  terhadap  pembelajaran  Prinsip Perakaunan dan  hubungannya dengan pencapaian tingkatan 4. Konsbuk sikap dilihat melalui tiga dimensi iaitu  kepentingan  Prinsip Perakaunan dalam bidang perniagaan, ekonomi dan sosial, minat terhadap Prinsip  Perakaunan dan persepsi terhadap peranan guru mata pelajaran Prinsip Perakaunan. Di samping itu,  perbezaan dimensi sikap dan pencapaian di antara kaum Melayu, Cina dan India serta jantina juga  dikaji. Kajian ini adalah penting memandangkan Prinsip Perakaunan adalah mata pelajaran elektif  dalam kumpulan Vokasional dan Teknologi dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM). Satu  kajian kuantitatif berbentuk tinjauan telah di jalankan ke atas  150  orang  pelajar  tingkatan  4   yang  mengambil  mata  pelajaran   Prinsip Perakaunan yang dipilih dari 5 buah sekolah menengah  untuk mewakili 410 populasi di daerah Manjung, Perak. Pengumpulan data adalah me.....

385 hits