Kajian ini bertujuan membangunkan modul m-pembelajaran bagi topik Reka Bentuk Fesyen, mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) tingkatan satu dan menilai kebolehgunaan modul daripada perspektif guru. Modul yang telah dibangunkan diberi nama Modul Sequin yang berbentuk laman sesawang dan web mudah alih. Isi kandungan modul direka bentuk berasaskan teori behaviorisme, konstruktivisme, beban kognitif dan pembelajaran multimedia. Pembangunan modul pula menggunakan model ADDIE dan penilaian kebolehgunaan modul ini dijalankan oleh guru-guru mata pelajaran RBT tingkatan satu di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur (WPKL) daripada aspek bahasa, kurikulum, pedagogi dan multimedia serta kosmestik. Populasi kajian ini adalah 615 guru RBT dan sampel bagi kajian ini telah dipilih secara rawak mudah iaitu seramai 236 guru RBT berdasarkan jadual sample saiz Krejcie dan Morgan (1970). Modul Sequin ini telah disahkan dalam aspek kandungan oleh lima orang pakar dan mendapat kesahan yang ti.....

314 hits