Kajian  ini  bertujuan  untuk  mengkaji  pengaruh  antara  kepimpinan  transformasional guru besar  terhadap komitmen kerja guru di sekolah rendah yang menerima Bai'ah di Sarawak.  Pendekatan    kuantitatif   reka-bentuk  deskriptif  korelasi  telah  digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri  daripada 507 orang guru dari 17 buah sekolah yang menerima  Bai'ah  di Sarawak. Data  dianalisis   menggunakan  ujian-t, ANOVA sehala, korelasi  Pearson  dan  regresi  pelbagai.  Dapatan  kajian   menunjukkan  bahawa  tahap amalan kepimpinan transformasional (min = 4.25) dan komitmen kerja guru  (min = 4.13) adalah pada tahap yang tinggi. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan   yang  signifikan  antara  tahap  amalan  kepimpinan  transformasional  dan komitmen kerja guru (r  =0.185, p = 0.00). Dapatan kajian turut menunjukkan bahawa pemboleh   ubah   kepimpinan    transformasional   pertama   iaitu   membina   .....

1574 hits