AbstractKajian ini dijalankan untuk menentukan kesan aplikasi WebQuest terhadap minat dan
prestasi dalam topik Elektronik Tingkatan Dua di Sekolah Menengah. WebQuest
merupakan perisian PdP yang mementingkan interaksi dalam persekitaran bilik darjah.
Reka bentuk kajian adalah kuasi-eksperimen menggunakan ujian pra dan pos. Sampel
kajian seramai 60 orang pelajar Tingkatan Dua telah dipilih secara rawak berkelompok
dan seramai 30 orang pelajar dalam kumpulan rawatan dan 30 pelajar dalam kumpulan
kawalan. Aplikasi ini juga dikenali sebagai Web pembelajaran berasakan WebQuest
telah dibina menggunakan model ADDIE dan disahkan oleh tiga orang pakar.
Instrumen kajian terdiri daripada ujian pencapaian bagi topik elektronik dan satu set
soal-selidik. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif dan inferens. Analisis
deskriptif menggunakan kekerapan, peratusan, min dan sisihan piawai. Analisis
inferens yang digunakan pula adalah ujian-t bebas. Hasil ujian-t bebas menunjukkan
terdapat perbez.....