Kajian ini bertujuan menganalisis tingkah laku dan pencapaian murid dari sudut unsur resapan inovasi aplikasi Telegram dalam penulisan karangan dialog. Objektif kajian ini adalah   untuk  memerhatikan  kekerapan  tingkah  laku  murid  semasa  menggunakan aplikasi Telegram dari  sudut kelebihan relatif dan kesesuaian aplikasi Telegram semasa pengajaran karangan jenis dialog.  Kajian ini juga menganalisis unsur resapan inovasi dalam karangan dialog murid setelah menggunakan  aplikasi Telegram menerusi skor min ujian pra dan ujian pasca. Perbezaan skor min ujian pra dan  ujian pasca kumpulan sedia ada (intek) yang terdiri daripada 32 orang murid Tahun Enam di Perak  dianalisis menggunakan  statistik  Ujian-t  Sampel  Berpasangan.  Kajian  berasaskan  reka  bentuk  kuantitatif    ini    menggunakan    kaedah    tinjauan    menerusi    pemerhatian    dengan  menggunakan borang senarai semak tingkah laku murid. Kaedah kuasi eksperimen juga digun.....

3483 hits