STEM ialah pendidikan yang berteraskan kepada pengintegrasian empat bidang iaitu Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik. Oleh itu, kajian ini dijalankan adalah untuk membangunkan Modul Pengajaran Inkuiri 5E Berasaskan STEM bagi topik impuls dan daya impuls dalam mata pelajaran Fizik Tingkatan Empat dan mengkaji tahap kebolehgunaan modul dalam kalangan guru pelatih Fizik di UPSI. Kajian ini adalah kajian reka bentuk pembangunan dan menggunakan model ADDIE sebagai panduan untuk menyiapkan modul ini. Instrumen kajian yang digunakan adalah borang kesahan dan borang soal selidik kebolehgunaan. Seramai tiga orang pakar dalam bidang Fizik telah dipilih dalam kajian ini untuk menilai kesahan muka dan kandungan bagi modul dan borang soal selidik kebolehgunaan. Seramai 15 orang guru pelatih Fizik semester tujuh dipilih secara persampelan rawak mudah bertujuan untuk menilai tahap kebolehpercayaan dan 50 orang guru pelatih Fizik semester tujuh dan lapan adalah untuk menilai kobol.....

373 hits