AbstractKajian berbentuk tinjauan yang menggunakan pendekatan kuantitatif ini bertujuan
untuk meneliti berkaitan kompetensi dari aspek pengetahuan, kemahiran dan sikap
guru matematik terhadap amalan penerapan Nilai Matematik di sekolah kebangsaan
daerah Kuala Kangsar, Perak. Borang soal selidik berskala likert lima mata telah
digunakan. Seramai 178 orang sampel kajian (89 orang lelaki dan 89 orang
perempuan) telah terlibat dalam kajian ini menerusi persampelan secara berstrata.
Data yang diperoleh dianalisis secara ujian deskriptif dan inferensi. Dapatan kajian
berkaitan tahap kompetensi guru terhadap amalan penerapan Nilai Matematik
menunjukkan skor min pengetahuan adalah pada nilai 3.90, skor min tahap kemahiran
adalah 3.87 dan skor min sikap adalah 3.90. Justeru, dapat disimpulkan bahawa tahap
kompetensi guru Matematik terhadap amalan penerapan Nilai Matematik adalah
berada di tahap tinggi. Hasil ujian t sampel bebas pula menunjukkan tidak terdapat
perbezaan yang signifikan bagi.....