Pendekatan projek secara home-based dapat membantu kanak-kanak mendalami Sains Awal apabila mereka belajar bersama ibu bapa atau penjaga di rumah. Kajian ini bertujuan membangunkan modul pembelajaran berasaskan pendekatan projek yang mengaplikasikan home-based learning dalam Sains Awal untuk kanak-kanak. Kajian ini menggunakan pendekatan penyelidikan reka bentuk dan pembangunan (Design and Development Research). Kajian ini terbahagi kepada tiga fasa. Fasa I merupakan analisis keperluan yang melibatkan penggunaan borang kaji selidik kepada 342 orang pasangan ibu bapa yang mempunyai anak lima hingga enam tahun. Fasa seterusnya iaitu fasa II ialah reka bentuk dan pembangunan modul. Fasa ini menggunakan kaedah Fuzzy Delphi (FDM) melalui penglibatan seramai 15 orang pakar yang terdiri daripada pensyarah di Universiti Awam dan Swasta dalam bidang Pendidikan Awal Kanakkanak. Fasa III iaitu fasa penilaian kebolehgunaan yang menggunakan Nominal Group Technique (NGT) dan temu bual. Fasa ini meli.....

21 hits