Tujuan kajian ini adalah untuk melihat kesan penggunaan screencast dengan narasi dan screencast tanpa narasi dalam meningkatkan prestasi pembelajaran. Bagi tujuan tersebut, sebanyak enam siri screencast yang mengandungi pengajaran penggunaan perisian animasi Flash telah dibangunkan dengan menggunakan perisian tangkapan skrin. Screencast yang dibangunkan telah dimuat naik ke saluran khas yang dicipta dalam laman perkongsian video YouTube. Kajian ini telah dijalankan dengan kaedah pembelajaran kendiri atas talian. Reka bentuk eksperimen menggunakan ujian pra dan ujian pos melibatkan dua kumpulan berbeza yang mempelajari dua strategi yang berlainan telah digunakan iaitu screencast dengan narasi dan screencast tanpa narasi. Data yang dikumpul telah dianalisis menggunakan ujian ANOVA satu hala. Hasil kajian menunjukkan screencast dengan narasi lebih berkesan berbanding screencast tanpa narasi dalam meningkatkan prestasi pembelajaran pelajar. Selain itu, screencast yang dimuat naik dan dikon.....

156 hits