Kajian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh amalan literasi ibu bapa terhadap perkembangan   bahasa   kanak-kanak   tiga   tahun   di   TASKA   di   Putrajaya. Pendekatan   kuantitatif  menggunakan  Kaedah  Tinjauan  telah  dilaksanakan  bagi kajian   ini.      Pemilihan    sampel   kajian   kanak-kanak   menggunakan   kaedah persampelan  rawak berlapis  yang melibatkan  100 orang kanak-kanak tiga tahun yang bersekolah di TASKA di Putrajaya. Pemilihan sampel kajian ibu  bapa pula menggunakan kaedah persampelan bertujuan. Borang Soal Selidik Ibu Bapa dan Borang  Perkembangan  Bahasa Kanak-kanak berpandukan borang senarai  semak Boddum (2013) telah digunakan  dalam kajian ini. Data kajian dianalisis dengan menggunakan  analisis  deskriptif  dan  korelasi   melalui  program  Pakej  Statistik untuk Sains Sosial (SPSS). Dapatan kajian mendapati bahawa 51%  perkembangan bahasa kanak-kanak tiga tahun di TASKA berada di taha.....

2504 hits

Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti faktor-faktor yang mendorong melupuskan pakaian (FMMP) dan faktor kelestarian tingkah laku pelupusan pakaian (KTLPP). Kajian juga dijalankan untuk menentukan hubungan antara FMMP dengan KTLPP dalam kalangan pelajar bidang fesyen serta menentukan sama ada terdapat perbezaan KTLPP antara pelajar Jurusan Seni Reka Fesyen dan Tekstil (SRFT) dan Jurusan Tata Busana (TB). Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif berbentuk tinjauan yang melibatkan seramai 393 orang pelajar bidang fesyen di Malaysia dan Indonesia. Pemilihan sampel kajian adalah berdasarkan teknik persampelan rawak berstrata dan persampelan rawak mudah. Dapatan analisis deskriptif menunjukkan sikap dan tingkah laku terkawal berada pada tahap tinggi manakala norma sosial menunjukkan tahap sederhana bagi kedua-dua jurusan. Kesedaran terhadap isu alam sekitar menunjukkan tahap sederhana bagi Jurusan SRFT dan tinggi bagi Jurusan TB manakala tindakan sosial dan.....

2336 hits

Self-assessment in practicum courses may develop students' character, for example, honesty, discipline, and responsibility. Moreover, it can also improve students' initiative and critical, creative thinking. However, assessment for practicum courses is often fully conducted by lecturers with minimum involvement from students. This study aims to develop self-assessment instruments to assess students characters while performing fashion design practicum using the HOTS approach. The instruments were developed using the 4D model by Thiagarajan that consists of four stages, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. The sample was collected purposively from 15 students taking the Haute Couture course. The developed instruments were validated by experts in fashion design and were considered Almost Perfect. The interrater reliability index is higher than 0.7, meaning that these met the criteria required. The collected data were then analyzed using descriptive statistics. The self-assessm.....

406 hits